Gran éxito el programa Centro Universitario Infantil

Gabriela Godínez García

En este programa los niños reciben platicas sobre los derechos que tienen y como no caer en adicciones

La segunda generación de las brigadas que se han llevado a cabo a lo largo de seis meses, han obtenido mucho éxito a través del programa Centro Universitario Infantil (CUIN), en los que los niños se graduan y se convierten en miniprofesionistas, además de recibir platicas sobre derechos humanos y prevención de adicciones, informó Sergio García, jefe de la Unidad de Servicio Social.

La primera generación egresó en el mes de enero, actualmente la segunda generación se esta preparando a través de un curso dividido en dos etapas: artísticas, cívico-social, deportes, salud y educación, y éstas, a su vez, están subdivididas en talleres, en la cual en su segunda fase,  los alumnos estudian una carrera mediante juegos y talleres, en el cual al finalizar se les hace entrega de reconocimientos en los que se gradúan como ingenieros, doctores o psicólogos.

 “Nos damos cuenta de que este programa también puede servir de orientación vocacional, lo cual nos da mucho gusto, sobre todo porque los niños, además de que juegan y se divierten, se hacen más responsables, pues asisten y comprometen a sus papás a llevarlos”, señalo García.

Estos cursos son gratis, en el cual pueden asistir niños desde los cuatro a los 12 años, teniendo un solo horario para asistir los sábados y domingos; prestadores de servicio social son los que dirigen este programa, en el cual se divierten y aprenden tanto los niños como ellos, En la Zona Metropolitana, existen 50 brigadas las cuales están distribuidas en distintos puntos, los interesados pueden consultar la página de internet www.cvss.udg.mx.

Atención a los jóvenes será un reto para las universidades

Gabriela Godínez García

Las universidades tienen un gran reto para trabajar en temas relacionados a los jóvenes, quienes son el presente y el futuro del país; así lo señaló Juan Luis Orozco, rector del Instituto de Estudios Superiores de Occidente  (ITESO) durante la inauguración del Seminario Mundos Juveniles “Los desafíos de la sociedad contemporánea”.

Agregó que tanto en América Latina como en el Caribe el sector más afectado por la pobreza son los jóvenes habiendo estadísticas preocupantes teniendo en las zonas urbanas que uno de cada tres jóvenes son pobres y en las rurales son la mitad.

En el caso especifico de nuestro país mencionó que existen grandes desigualdades entre los jóvenes, ya que no se les proporcionan los mismos beneficios sino que se otorgan de acuerdo a la condición social en la que se encuentren, viéndose imposibilitados para tener acceso a los medios para el cuidado de su salud así como la obtención de un empleo.

Los jóvenes se debaten entre la critica  a lo estructural y su desinterés por la política, debiéndose principalmente a causa de que los adultos y de la desinformación existente al no hacerlos participes de actos importantes y con ello se podría dar un mayor involucramiento de su parte.

Por lo que Orozco insistió en que con este seminario participen los estudiantes de las diversas universidades involucradas en la organización del mismo, para que se hagan coparticipes del dialogo de políticas públicas y con ello abrir nuevas fronteras a los campos de la investigación.

Por su parte David Urzua, representante de la organización latinoamericana de la juventud mencionó que tienen como encargo el impulso de políticas publicas para la juventud, y que este año fue nombrado “Año Iberoamericano de la Juventud”, llevándose a cabo dos acontecimientos importantes, como lo fue la convención de los derechos de los jóvenes así como la aprobación del plan latinoamericano para la juventud.

Este evento fue formalmente inaugurado por el secretario académico del centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, quien acudió en representación de Pablo Arredondo, rector del centro.

Rectores de la UDUAL fortalecen unión y defensa de autonomía Universitaria

 

Por Gabriela Godínez García

 

 

Los rectores de la Unión de Universidades de América Latina y el Caribe (UDUAL), se comprometieron a luchar en conjunto para fortalecer la solidaridad entre ellos, así como defender su autonomía ante las crecientes amenazas.

Lo anterior quedó plasmado en la “Declaración de principios de Guadalajara” que incluye ocho puntos, fue la presidenta de la Comisión de la Defensa de la Autonomía Universitaria de la UDUAL, dicho documento fue firmado por los rectores de universidades de 17 países en el Paraninfo “Enrique Díaz de León” de la Universidad de Guadalajara, en el que se detalla que la autonomía comprende su independencia en todas las funciones: gobierno, organización, docencia, investigación y extensión, así como autonomía del movimiento estudiantil.

La declaratoria expone que la autonomía universitaria adquiere sentido cuando las universidades contribuyen con las transformaciones de la sociedad y el bien común, por lo que solicita a los Estados asegurar y cumplir su función para otorgar el financiamiento necesario y expedito a las universidades.

Durante su conferencia, el rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, coincidió con que uno de los riesgos de las instituciones es la tendencia de confundir a la educación con una mercancía, la cual puede ser regulada por las leyes del mercado.

Agregó que “Debemos fortalecer el papel de conciencia crítica de la sociedad que le corresponde a las universidades. Desde la autonomía, nuestras instituciones han ofrecido a la sociedad, a sus gobiernos, a sus entidades y deberán seguirlo haciendo, conocimientos científico sí, profesionales debidamente formados sí, pero también cuestionamientos informados y sustentados, al igual que propuestas de solución a los problemas que padece nuestra población”.